Марина Викторовна Салтыкова

Мое кредо: каждый человек индивидуален. К ребенку надо найти подход — заинтересовать его процессом познания предмета, себя, мира в целом. Необходимо пробудить в нем желание учиться. Для этого необходимо владеть инновационными педагогическими методиками, например, выявлением ведущего канала получения и структурирования информации. Защитила эту методику (педагогическая цель — самореализация ученика) в диссертации. Убеждена, что обучение должно быть радостным, а ученик должен быть счастливым.

Главное в работе педагога — это любовь к детям. А любовь — это принятие, т. е. ты принимаешь ученика таким, какой он есть, со всеми пробелами в знаниях, нежеланием учиться и т. д. Смысл труда репетитора (для меня это всегда индивидуальная психологическая, педагогическая работа) — это раскрытие резервов личности. На это уходит обычно около 10 занятий, а потом, как правило, улучшаются общие показатели в учебе по многим предметам, т.к. русский язык имеет когнитивную (речемыслительную) функцию. Моя педагогическая цель — формирование радостного и свободного желания учиться, этому меня научили педагоги филологического факультета МГУ, а также 30-летний опыт преподавания в вузах и школах Москвы и Подмосковья. При 2 занятиях в неделю гарантирую повышение грамотности (при отсутствии дисграфии и дислексии)