Анастасия Андреевна Ракитина

Ирина, благодарю Вас) очень рада быть Вам полезной. Особенно приятно, что Лиза не боится трудностей и все чаще просит дать ей задачки посложнее! Горжусь и всегда поддерживаю такие решения!

Анна, сожалею, что наше сотрудничество прекратилось. Позвольте, прокомментирую Ваш исправленный отзыв по пунктам: 1) Ранее Вы оставляли отзыв с оценкой 5+ о моей работе, в котором было сказано, что занятиями Вы абсолютно довольны и у Ярослава спустя полгода занятий Вы заметили результат, который, к слову и отмечал школьный педагог Ярослава, с чем трудно было поспорить. Действительно, когда Ярослав учился в 6м классе, я видела в нем огромный потенциал, о чем и Вам сообщала. Он ответственно подходил к выполнению домашних заданий, внимательно слушал и не отвлекался на посторонние темы. 2) К сожалению, ситуация стала сильно ухудшаться с началом 7 класса. Я понимаю, что переходный возраст сыграл в этом не последнюю роль. У нас с Вами и Вашим мужем (который пару раз присутствовал на занятии и видел, как занимается Ярослав) было достаточно много разговоров о его изменившемся отношении не только к математике, но и к учебе в принципе. Вы в разговоре со мной сами упоминали, что Ярослав скатился по всем предметам в школе, что отмечали и его школьные педагоги. 3) В какой-то момент наши занятия превратились просто в выполнение школьных домашних заданий (по Вашему желанию). На самостоятельную проработку я оставляла Ярославу аналогичные задания, которые он, к сожалению, не выполнял, аргументируя тем, что сильно загружен школьными домашними заданиями. 4) Затем у нас с Вами состоялся очередной разговор в присутствии Ярослава, где я в очередной раз напомнила, что при невыполнении домашних заданий, наши занятия просто бессмысленны (уверена, что это подтвердит любой репетитор). 4) Касаемо оценок: Вы утверждали, что с оценками уже смирились и большего от сына не требуете. Полагаю, что когда ребенок слышит подобные высказывания от своих родителей, он понимает, что раз от него не требуют учиться лучше, то значит все и так в порядке. 5) я всегда с пониманием отношусь к тому, что ученик может что-то не понять с 1-го, 2-го, 10-го раза. Я буду объяснять столько, сколько потребуется (это подтверждают отзывы родителей моих учеников, которые лично присутствовали на занятии). Но, признаться честно, я не могу понять, когда от ученика требуется выучить 2 теоремы (каждая в одно предложение) по геометрии за неделю, но он этого не делает, якобы не успевая из-за высокой школьной нагрузки. По этой причине не могу согласиться с Вами, что я привыкла видеть результат сразу. У меня есть довольно много учеников, которые приходили с оценкой 2,3. А спустя год получали стабильно 4,5 за контрольные и проверочные работы, ВПР, МЦКО, ОГЭ, ответы у доски и т.д. К слову, ровесник Ярослава написал МЦКО по математике, выйдя на 6 место в рейтинге по Москве среди семиклассников. Хочу подчеркнуть, что этого удалось добиться, благодаря совместной работе репетитор-родитель-ученик. Репетитор досконально объяснял тему, ученик внимательно слушал, выполняя все, что от него требуется (несмотря на активную занятость профессиональным спортом), а родитель контролировал своевременную сдачу домашних заданий. 6) я всегда иду навстречу ученикам и родителям, если необходимо отменить занятие, перенести и т.д. К сожалению, в нашем сотрудничестве не раз случались ситуации, когда Вы отменяли занятие за 15 минут до его начала, аргументируя это тем, что Ваш сын очень устал сегодня в школе и уснул, а будить Вы его не хотите, зная, что занятие в этом случае будет безрезультатным и быть собранным он не сможет. Также я до последнего стараюсь договориться и с учеником, и с его родителями о том, чтобы каждый ответственно относился к своим обязанностям. К большому сожалению, с Ярославом мне договориться так и не удалось, в результате после очередного невыполненного дз и неспособностью ответить на элементарные вопросы по прошлой теме мной было принято решение прекратить наше сотрудничество. Я честно Вам сказала, что не могу быть более Вам полезна. Мне кажется это лучше, чем брать с Вас деньги, зная что результат не улучшится. Вы с пониманием отнеслись к моему решению. К тому же, оно не было для Вас неожиданностью, так как месяц назад мы разговаривали с Вами и Ярославом после очередной его неподготовки к занятию, и я сказала, что в случае повтора аналогичной ситуации наше сотрудничество прекратится. Все были согласны на это условие. Ситуация повторилась, к сожалению. 7) педагогического образования у меня и, правда, нет. Я окончила технический университет (бакалавриат+магистратура), а также почти сразу после окончания университета прошла курсы проф переподготовки на преподавателя математики, также включающий в себя изучение детской психологии и взаимодействие с детьми. Репетиторской деятельностью я занимаюсь уже порядка 6 лет, и имею достаточно большой и успешный опыт работы, как с учениками начальных классов, так и с учащимися средней и старшей школы. В моем опыте не раз бывали случаи, когда ученики прекращали занятия с профессиональными педагогами, работающими долгие годы в школе по причине, что те не были заинтересованы в них, либо просто не достаточно понятно объясняли и делали множество ошибок в решениях, которые исправлял потом ученик. Я уверена, что здесь большую роль играет то, насколько человек любит работать с детьми и насколько хочет быть полезен обществу. К сожалению, это тоже дано не всем. Я заинтересована в результате, поэтому хочу видеть рост своих учеников, который смогу отметить не только я, но и их окружение, а просто брать с Вас деньги за выполнение школьных домашних заданий мне совесть не позволяет. Я Ярославу ни раз говорила, что с таким же успехом можно открывать гдз и списывать оттуда. Жаль, что Вы не высказали свое отношение по этой теме в нашем последнем телефонном разговоре. Мне казалось, что мы с Вами попрощались на позитивной ноте. Я предложила Вам альтернативный вариант: продолжать занятия до тех пор, пока Вы не найдете подходящего репетитора. Вы отказались, аргументируя тем, что с пониманием относитесь к моему решению и озвучили, что Ярослав действительно сложный ученик. Не буду скрывать, что я действительно имею право выбирать с кем сотрудничать, поскольку с момента нашей первой встречи были четко оговорены все условия проведения занятий, в которых одним из ключевых было выполнение домашних работ. В этом случае я могла Вам гарантировать результат. И он в первом полугодии 6-го класса после летних занятий был, поскольку каждый соблюдал условия сотрудничества. К сожалению, эта тенденция не сохранилась. Анна, благодарю Вас за отзыв, значит есть куда расти и становиться лучше) Надеюсь, что была Вам полезна, и искренне желаю найти педагога, который подберет тот самый «ключик» к Вашему сыну, вновь сможет его замотивировать и привести к желаемому результату! Всего доброго!

Анна, благодарю за отзыв🌸

Ольга, благодарю Вас! Очень и очень приятно) Буду рада продолжить занятия с Ульяной и в учебном году🙂